山东省沂南县一中实施素质教育掠影

来源: 消费日报作者: 发表时间: 2008-12-18 浏览: 3319 次

   大力推进素质教育、培养高素质的学生是国家教育发展的重要目标。为实现这一目标，山东省沂南县一中认真贯彻落实上级关于实施素质教育的指示，深入学习、研究素质教育理论，积极在教育教学实践上下功夫；使学生素质得到全面提高，学校不断发展，成为一所实施素质教育的优质学校。
                                    集思广义谋发展开拓创新办学校
    该校确立了“三个面向”、“四个观点”、“五项素质”的办学思路。三个面向为教育教学面向每一个班级，面向每一名学生、面向学生的每一个方面；四个观点一是教育观，不断端正教育思想，尊重学生，热爱学生；二是教学观，通过教学落实教育方针，既重视传授知识，又重视能力培养，还注重学生价值观的养成；三是质量观，树立正确全面的质量观，解决片面追求升学率及负担过重，影响学生身心健康的问题；四是学生观，正确处理教师主导与学生主体关系，使学生生动活泼地主动发展。五项素质是指学校着重培养学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、职业素质和社会生活综合素质。
                                  培养育人环境实施素质教育
    沂南县一中依托德育阵地和丰富的教育手段，实施素质教育。近几年来，该校对校园环境进行了大规模的改造，绿化、美化了校园，加强了校园文化建设，发挥了环境育人功能。校园显著位置设置了学生格言牌。办公楼、教学楼走廊、教室挂起了名人名言牌，鼓励学生对教室、宿舍进行有创意的文化建设。这些使学生受到了耳濡目染的熏陶，陶冶了学生的情操，提升了学生的人文素质。
    以活动为载体，提升学生素质。该校每年举办一次校园艺术节，内容包括主持人大赛、器乐大赛、歌手大赛、舞蹈大赛、课本剧大赛、元旦文艺汇演以及书法、绘画、摄影展等系列活动。丰富多彩的校园文化活动给学生提供了一个展现文艺才华的舞台，发展了学生的个性特长，有力地推动了素质教育的实施。
    将课堂教学作为实施素质教育的主渠道。语文贯彻“文道统一”的原则，历史进行爱国、爱党、爱社会主义教育，地理进行国情教育，“音美”培养健康的审美情趣，体育培养意志和协作精神；理科教学渗透辩证唯物主义思想，使学生养成积极思维的习惯和严谨的学习态度。学生在学习过程中潜移默化地受到了教育。
    积极开展第二课堂活动。该校各学科兴趣小组活动经常开展，效果显著。生物兴趣小组每年组织学生到蒙山采集植物标本，丰富了学生对植被、环境的认识。地理兴趣小组每年到沂河进行水样采样调查。
                           注重观摩学习树立优胜标兵
    近年来，该校在为环保部门提供可供参考的调查数据200多个。物理兴趣小组每年都到新大洋电机公司、清华同方鲁颖电子有限公司、澳柯玛电动车有限公司、格伦特电动车有限公司等工厂参观学习。化学兴趣小组经常到沂南酒厂等工厂参观学习。
    据统计，该校在国家、省、市各级组织的奥赛中成绩突出。学生在数学、外语、物理、化学和生物五个学科的省级以上竞赛中，个人获奖188次。其中国家级16次；省级一等奖47次，省级二等奖88次；进入山东省代表队4人，学校7次获得山东省中学生物奥林匹克竞赛组委会授予的“优胜学校”光荣称号。（李遵和） 2008.12.17.来源消费日报B3版

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